| Český jazyk a literatura |
Uvádí základní literární směry a jejich významné představitele v české a světové literatuře v období 1945 - 1968. Rozlišuje významové vztahy gramatických jednotek ve větě jednoduché. Rozlišuje významové vztahy gramatických jednotek v souvětí. |
přehled a ukázky světové literatury v letech 1945 až 1968 věta jednočlenná, větný ekvivalent, zvláštnosti větné stavby skladba souvětí, významové vztahy mezi větnými částmi, věta hlavní a vedlejší, souřadnost a podřadnost, typy vedlejších vět, graf souvětí |
Souhrnné opakování a procvičování v rámci přípravy k přijímačkám na SŠ |
| Anglický jazyk |
Žák vyhledá požadované informace v jednoduchých každodenních autentických materiálech. Žák reaguje na jednoduché písemné sdělení. |
• vyhledávání konkrétních informací (např. o prostředí, v němž žije, každodenních činnostech a potřebách, osobách ve svém okolí, způsobu života) v jednoduchém textu vztahujícím se k tématům, se kterými se může běžně setkat ve svém životě • písemné odpovědi s použitím jednoduchých slovních spojení a vět na krátké sdělení či otázky, které se týkají jeho samotného, dalších osob, prostředí v němž žije, každodenních činností a potřeb a způsobu života |
Mediální výchova, kritické čtení a vnímání mediálních sdělení - vyhledávání zábavních, informativních a společensky významných prvků ve sdělení. Legendy a příběhy z reálií VB. V učebnici lekce 4- |
| Španělský jazyk |
Stručně reaguje na jednoduché písemné sdělení. |
odpovědi na krátká sdělení či otázky s použitím jednoduchých slovních spojení a vět |
Slovní zásoba Comida y bebida. Jak nakupovat potraviny, jak udávat množství. Porovnávací výrazy tan - como. Minulý čas složený, tvorba příčestí minulého. |
| Německý jazyk |
Rozumí slovům a jednoduchým větám, které se vztahují k běžným tématům. Napíše jednoduché texty týkající se jeho samotného, rodiny, školy, volného času a dalších osvojovaných témat. |
Rozpoznávání známých slov a slovních spojení v krátkém textu z běžného života. Porozumění významu slov, slovním spojení a jednoduchým větám. Psaní slov, jednoduchých slovních spojení a vět týkajících se jeho osoby, rodiny přátel a každodenních činností. Stavba vět, ve kterých se sdělují konkrétní informace. |
Minulý čas sloves- perfektum, préteritum. Sloveso tun. Témata: Beim Arzt, Körperteile, Gesundheit, Krankheiten, Sport. |
| Matematicko fyzikální základ |
Formuluje a řeší reálnou situaci pomocí soustav rovnic. Prakticky využívá poznatky o působení magnetického pole na magnet a cívku s proudem. Analyzuje a řeší aplikační geometrické úlohy s využitím osvojeného matematického aparátu |
využití rovnic pro řešení slovních úloh na společnou práci a další elektromagnetická indukce povrchy a objem těles procvičování |
Dne 6. 2. 2020 píšeme písemnou práci na řešení soustav lineárních rovnic a na řešení pohybových slovních úloh. |
| Svět přírody |
Uvede na příkladech z běžného života význam virů a bakterií v přírodě i pro člověka. Rozlišuje příčiny, případně příznaky běžných nemocí a uplatňuje zásady jejich prevence a léčby, objasní význam zdravého způsobu života. Uplatňuje osvojené preventivní způsoby rozhodování, chování a jednání v souvislosti s přenosnými chorobami. Usiluje v rámci svých možností a zkušeností o aktivní podporu zdraví. Uplatňuje adekvátní způsoby chování a ochrany v modelových situacích ohrožení, nebezpečí i mimořádných událostí. Aplikuje a poskytuje první pomoc při poranění a jiném poškození těla. |
viry a bakterie jako pomocník i nebezpečí přehled běžných onemocnění a jejich prevence či léčba; zdravý životní styl prevence chorob aktivní podpora zdraví klasifikace mimořádných událostí, varovné signály, základní úkoly ochrany obyvatelstva, evakuace, prevence mimořádných událostí (riziko šíření epidemií a infekčních chorob a jejich prevence) první pomoc |
V rámci tématu Viry, bakterie a infekční nemoci budou prezentovány referáty žáků o konkrétních infekčních onemocněních. |
| Člověk a společnost |
rozlišuje projevy vlastenectví od projevů nacionalismu. na příkladech demonstruje zneužití techniky ve světových válkách a jeho důsledky rozpozná destruktivní sílu totalitarismu a vypjatého nacionalismu. práce s časovou osou a dějepisnými mapami hodnotí a porovnává na přiměřené úrovni polohu, přírodní poměry a přírodní zdroje České republiky v evropském a světovém kontextu. hodnotí a porovnává na přiměřené úrovni lidský a hospodářský potenciál České republiky v evropském a světovém kontextu. popíše vliv začlenění ČR do EU na každodenní život občanů. lokalizuje na mapách jednotlivé kraje České republiky a jejich hlavní jádrové a periferní oblasti z hlediska hospodářských aktivit. lokalizuje na mapách jednotlivé kraje České republiky a jejich hlavní jádrové a periferní oblasti z hlediska osídlení. |
vlastenectví a nacionalismus, historické příklady Druhá světová válka - příčiny a průběh totalitní státy meziválečného období, genocidy 20. století přírodní poměry a zdroje České republiky hospodářský potenciál a lidské zdroje České republiky kraje České republiky Evropská unie a ČR krajské členění České republiky |
referáty: Katyň, Churchill, Letci RAF, Leningrad napadení Polska, bitva o Británii, plán Barbarossa filmové dokumenty, práce s prameny Mnichovská dohoda + mobilizace - diskuse Potravinářský průmysl, zemědělství Středočeský kraj dotace do zemědělství, památek apod. |
| Estetická výchova |
Užívá vizuálně obrazná vyjádření k zaznamenání zkušeností získaných smysly nebo podnětů z představ a fantazie. Obměňuje různé vlastnosti prvků výtvarného vyjádření a jejich vztahů pro získání osobitých výsledků. |
Kresba, malba, kombinace výtv. technik sledování změny efektu výtvarného díla při obměňování vlastností linií, tvarů, textury, objemu a barevné kvality |
|
| Tělesná výchova |
Zvládá v souladu s individuálními předpoklady osvojované pohybové dovednosti. Osvojované pohybové dovednosti vhodně aplikuje v zařazovaných doplňkových sportech. Rozlišuje práva a povinnosti vyplývající z role hráče, rozhodčího, diváka, organizátora. |
herní kombinace v košíkové a odbíjené, doplňkové sporty, kondiční formy cvičení, sportovní gymnastika doplňkové sporty |
Osobností a sociální výchova - osobnostní rozvoj - kooperace, kompetice |
| Člověk a svět práce |
objasní význam právní úpravy důležitých vztahů - vlastnictví, pracovní poměr, manželství. |
návrh smluv - kupní, pracovní, nájemní… |
|
