|
Školní poradenské pracoviště poskytuje služby pedagogicko-psychologického a speciálně pedagogického poradenství a pomoc při výchově a vzdělávání žáků.
Služby jsou určeny primárně žákům, ale i rodičům, učitelům a vychovatelům.
Nabízíme pomoc při řešení osobních problémů souvisejících nejen se školou (např. potíže s učením, ve vztazích se spolužáky, učiteli). Pracovníci pracoviště Vám mohou doporučit
vhodné specialisty, s kterými spolupracujeme.
Členové týmu se řídí etickými zásadami, které zaručují bezpečí a možnost důvěry.
Zajímavý projekt - doporučujeme
Školní psycholog
- Konzultace a poradenství pro žáky, rodiče, učitele, asistenty pedagoga a vychovatele
- Krizová intervence
- Práce se třídou jako skupinou – zjišťování sociálního klimatu ve třídě + následná práce se třídou, případně jednotlivci
- Individuální práce s žákem, podpora při řešení problémů
- Krátko-, středně- i dlouhodobé programy na zakázku učitelů (např. zlepšení komunikace mezi žáky, mezi žáky a učiteli atd.)
- Pomoc s depistáží a základní diagnostikou žáků
- Spolupráce s odbornými institucemi, zprostředkování kontaktů na další odborníky
- Prezentační a informační činnost (př. Týden otevřených dveří)
- Odborná literatura k zapůjčení
Školní speciální pedagog
- Konzultace a poradenství pro žáky, rodiče, učitele, asistenty pedagoga a vychovatele
- Péče o integrované žáky (předměty speciálně pedagogické péče)
- Dokumentace (individuální vzdělávací plány, plány pedaoggické podpory)
- Depistáž a základní diagnostika specifických poruch učení a chování ve spolupráci s učiteli
- Diagnostika nadaných žáků a práce s nimi
- Spolupráce s odbornými institucemi, zprostředkování kontaktů na další odborníky
- Metodické vedení asistentů pedagoga
- Odborná literatura, pracovní materiály a pomůcky k zapůjčení
- Prezentační a informační činnost (př. Týden otevřených dveří)
Výchovný poradce
- Krizová intervence
- Poradenství - výchovné, rodinné (při změně rodinného prostředí, při podezření na šikanu, při řešení konfliktů apod.)
- Zprostředkování odborné péče
- Řešení rizikového chování žáka (prevence i nastalé situace; záškoláctví, kouření, ...)
- Následné monitorování podporovaných žáků
- Práce se sociálním kontextem žáka (třída, rodina, učitel)
Metodik prevence
- Tvorba Preventivního programu
- Organizace programů s náplní primární prevence
- Kontakt s institucemi sekundární a terciární prevence, s pedagogicko-psychologickou poradnou a odborem prevence ÚMČ Praha 2.
- Metodická podpora třídních učitelů při výskytu sociálně patologických jevů ve třídě
Kariérové poradenství
- Informace o možnostech dalšího vzdělávání
- Individuální poradenství
- Práce s motivací žáků
- Komunikace s pedagogicko-psychologickou poradnou v oblasti profesního směřování žáků
|
